Quando si parla di legalità bisognerebbe distinguere due livelli, entrambi collegati alla vita della comunità. Il primo livello è quello dell’educazione alla legalità, mentre il secondo è il vissuto quotidiano di questa.
Educare alla legalità significa elaborare e diffondere una cultura dei valori civili. Il ruolo della scuola è fondamentale, in quanto luogo in cui ci si confronta con gli altri, dove bisogna rispettare alcune norme ed avere una determinata condotta. La scuola ha una funzione fondamentale nella diffusione della cultura della legalità e dovrebbe aiutare a vivere il valore delle regole.
Ovviamente è indispensabile anche il ruolo della famiglia: “è necessario che la famiglia e la scuola diventino i luoghi in cui i valori e i diritti umani non devono essere solo proclamati, ma soprattutto vissuti e testimoniati perché hanno la loro origine nella dignità della persona umana” (M. Indellicato).
E proprio questi valori universali dovrebbero trovare riscontro nella comunità, nella vita di ogni giorno. Vivere la legalità è vivere il valore della regola come strumento di libertà e progresso, è una scelta che esige partecipazione, capacità di (auto)critica, solidarietà ed esercizio della democrazia.
In sintesi, vivere la legalità significa farne una pratica quotidiana, riconoscendo fondamentale la relazione con l’altro e con la comunità, che ognuno contribuisce a realizzare con la propria libertà e responsabilità.
